《5.分类》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级上册
5.分类
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5.分类优秀教学设计
《分类与整理(一)》教学设计中山市三乡镇平岚小学吴海珍教学目标:1、2、 通过分一分的活动,初步体会分类的思想。通过操作学会分类的方法,能选择一定的标准对物体进行分类,并对分好的物体进行简单的统计。教学重点:引导从生活中发现一些分类的方法。教学难点:体验分类标准的多样化,会自定标准对物体进行分类。一
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