《8、7、6加几》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级上册
8、7、6加几
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8、7、6加几教学设计实例(共5页)
《 8、 7、 6加几》教学设计教学内容:一年级数学上册 P91-92教学目标:1、使学生在已有经验的基础上,自主探究得出计算 8、 7、6加几的各种方法;使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练的口算 8、 7、 6加几。2、培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推
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