《8、7、6加几》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级上册
8、7、6加几
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8、7、6加几第二课时教学设计
8、7、6加几教学内容:教材91、92页例2和里3以及“做一做”。教学目标:1、使学生在实际情境中,正确计算8加几、7加几、6加几,培养学生使用计算方法多样化的能力。2、在观察中培养学生的创新意识,训练学生思维的灵活性,在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力,得出多样化的算法。3、培养学生的合作
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