《小数的性质》教案资源
沪教课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质课堂实录【2】
小数的性质潼港小学 张缨教学内容：九年义务教育课本四年级第二学期P29-30教学目标：1.通过直观的分数模型和数射线来探究小数的性质，在探究过程中发展观察、推理、概括能力及抽象的思维水平。2.通过观察比较，知道小数部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。3.会运用小数的性质进行小数的化简。
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