《小数的性质》教案资源
沪教课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质主要内容及教案内容
小数的性质教学内容:上海市九年义务教育课本数学四年级第二学期P29-30.教学目标:1、通过观察、讨论、猜想、验证、比较等活动学生探究小数的性质,同时感悟数学知识间的内在联系,体验数学的严谨性,通过探究活动,发展观察、推理、概括能力及抽象的思维能力。2、概括归纳小数的性质,会应用小数的性质化简和改写
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