《小数的性质》教案资源
沪教课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质优质课教案内容
小数的性质教学内容九年制义务教育课本四年级第二学期P29、30教学目标1、在现实的情境中通过猜想、验证、操作探究及归纳等活动,理解并掌握小数的性质,会应用小数的性质化简和改写小数。2、通过自主探索、合作交流等方式,积累数学活动的经验,发展数学思考的能力。3、在活动中初步感悟数学知识间的内在联系,同时
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