《14 我要的是葫芦》教案资源
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14 我要的是葫芦
为您提供《14 我要的是葫芦》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
14 我要的是葫芦第一课时教学实录
《我要的是葫芦》教学设计(第一课时)教学目标:1.运用多种识字方法,会认“葫、芦、藤”等六个字,会写“慢、怪、挂”等八个字。2.通过自由读、指名读、表演读、齐读等多种形式的朗读,使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句和陈述句的不同语气。3.通过对课文的朗读。从而初步理解课文,初步
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