《14 我要的是葫芦》教案资源
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14 我要的是葫芦
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14 我要的是葫芦优质课一等奖教案
14、《我要的是葫芦》教学设计执教老师：黄依平教学目标： 1、在反复的指认和书写中，学生能掌握11个生字。 2、在反复的朗读与领悟中，学生能正确、流利、有感情地朗读课文； 3、学生在教师引导下，了解故事寓意：做任何事情都要注意事物之间的联系。教学重点： 学习生字新词，正确、流
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