《14 我要的是葫芦》教案资源
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14 我要的是葫芦
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14 我要的是葫芦优质教案设计
14、《我要的是葫芦》第二课时教学设计【教学目标】1．复习“葫、芦、藤、谢、蚜、盯、啊、赛、感、怪、慢”11个生字，会写“棵、盯”2个左窄右宽、左高右低的字。2．正确、流利地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3．学习课文第二、三自然段，对比插图，联系上下文，懂得做任何事都要注意事物之间
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