《四 认位置》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级上册
四 认位置
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四 认位置主要内容及教案内容
确定位置教学内容例1:苏教版小学数学四年级下册《确定位置》P98教材简析例1教学列与行的含义以及确定第几列、第几行的规则,初步理解数对的含义,掌握了用数对表示具体情境中物体位置的方法。教材大致可以分为三个层次:第一层次,情境引入。设置座位情境让学生体会到虽然生活中经常用多种方式描述物体的位置,但由于
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