《四 认位置》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级上册
四 认位置
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四 认位置课件配套优秀教案案例
苏教版一年级上册《认位置》教学设计一、教学目标1、在具体场景里体会左右、上下、前后的位置关系,能比较准确地确定物体左右、上下、前后的方位。2、能按左右、上下、前后的方位要求,解决日常生活中的常见问题,初步学会用左右、上下、前后等词描述所在的位置,培养初步的位置观念。3、培养小组合作学习的意识。二、重
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