《四 认位置》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级上册
四 认位置
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四 认位置教学设计(第二课时)
《认位置》教学设计教学内容:认位置教学目标:1、通过学习,让学生认识上、下、左、右这些位置2、通过活动,让学生在实践中感知上下左右分别所指的方位,并能准确的说出自己的前后左右分别是哪些小朋友。重点难点:通过活动,让学生在实践中感知上下左右分别所指的方位,并能准确的说出自己的前后左右分别是哪些小朋友。
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