《体会“倍”的意义》教案资源
冀教2011课标版
数学
二年级上册
体会“倍”的意义
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体会“倍”的意义教学设计及说课稿
倍的认识教师:廖琼教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第80页、81页,体会“倍”的意义。教学提示本节课是“倍”的概念建立的起始课,学生对“倍”的名词和含义都没有经验和基础,本课教材给出了两个情境,一个是“大象之家”,一个是“拔萝卜”,在这两个情境教学过程中,要给学生充分的时间观察图画,交流图中的信
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