《2.分数与除法的关系》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级下册
2.分数与除法的关系
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2.分数与除法的关系教学设计(第二课时)
分数的意义☞教学目标：1．把多个物体组成的一个整体看做单位“1”；2．在具体情境中认识、理解单位“1”，掌握分数的意义；3、能具体对情境中分数的意义做出解释。☞教学重点：正确理解分数的意义和单位“1”的含义。☞教学难点：引导学生自主概括出分数的意义。☞教学准备：课件☞教学过程：一、谈话引入同学们数学
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2018-04-27 07:28:00
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