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人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题第一课时评课稿

人教2011课标版小学数学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》《解决问题》教学设计宜昌市夷陵区小溪塔街办仓屋榜完全小学刘菲一、设计理念《小学数学课程标准》指出:“数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生学习的积极性,激发学生进行积极思考。”生活经验是小学学生学习数学的宝贵财富,也是小学生进行数学探索

98 0 2018-05-30 10:00:00

教案信息

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PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:夷陵区小溪塔街办仓屋榜完全小学

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