《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题教案2

克和千克例3教学设计教学内容克和千克例3 教学目标1、学生感受并认识质量单位克和千克。2、在建立质量概念的基础上,让学生形成估量物体质量的意识。教学难点合理地估算常见物体质量教学过程一、谈话引入,经验交流上节课你们认识了什么质量单位?它们之间有什么关系?二、动手实践,探究对比同样都是1千克苹果,为什

445 0 2018-04-25 21:50:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:玉龙县黎明乡金庄完小

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