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人教2011课标版
数学
四年级下册
解决问题
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《解决问题》教学设计---------把较大的数改写成用亿、万为单位的数新授课【教学内容】人教版小学数学四年级下册第532页例2、例3及相应练习的内容。【教材分析】《数的改写例2》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）第八册第四单元《小数的意义和性质》中第4部分“求一个数的近似数”第二课时的内容
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