解决问题第一课时导学案｜教案在线预览

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小数点的意义和性质解决问题导学案武威新城区第一小学朱忠山学习目标1.能够运用小数点移动的变化规律正确计算，解决简单的实际问题。2.通过解决人民币和外币兑换的问题，让学生获得一些用小数乘（除）十、一百、一千等数解决问题的活动经验，感受数学与日常生活的密切联系。学习重点: 能运用小数点的移动引起小数

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-17 22:01:00

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学校：武威新城区第一小学

解决问题第一课时导学案

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2018-05-17 22:01:00

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关键词：解决问题第一课时导学案

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小数点的意义和性质解决问题导学案

武威新城区第一小学朱忠山

学习目标

1.能够运用小数点移动的变化规律正确计算，解决简单的实际问题。

2.通过解决人民币和外币兑换的问题，让学生获得一些用小数乘（除）十、一百、一千等数解决问题的活动经验，感受数学与日常生活的密切联系。

学习重点: 能运用小数点的移动引起小数大小变化的规律，解决实际问题。

学习难点: 掌握人民币与外币之间的兑换方法。

一、情境引入

出示自由女神像、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院，富士山图片，引出美元、欧元、澳元、和日元

二、导学过程—情境引入

出示教材45页例3情境图

1元人民币可以换0.1592美元。

我用10000元人民币可以换多少美元？

活动一：设疑自探

1、从图中你能获得哪些数学信息？

2、这个问题你们是怎么解决的？

要求：和你的小伙伴一起讨论一下！看看哪个小组做的又快又好，并请一位同学给大家说说你们的想法。

活动二：回顾与反思

你算对了吗！

怎样检验呢！

要求：小组交流，并把你的想法说给你的小伙伴，看看谁说的最好。

三：达标检测

已知1元人民币分别可以兑换0.15欧元、0.2097澳元、19.265日元，那1000元人民币分别可以兑换多少相应的货币呢？

问题：

1、1000元人民币分别可以兑换多少相应的货币呢？请你选择其中的一种货币进行兑换，并把你的解题方法和大家地起交流一下。

2、请你用刚才学到的检验方法，检验一下他做对不对？并把你的想法和大家一起交流一下。

活动三：

通过以上的学习你能总结出解决问题的一般步骤吗，先说给你的伙伴听听，再说给大家听听

①首先是

（阅读与理解） ②然后是（分析与解答） ③最后是（回顾与反思）

四：巩固提高

经调查，一定时期100元人民币可兑换12英磅（英国的货币单位），那么10000元人民币能兑换多少英磅呢？

要求：和你的小伙伴一起讨论一下。看看哪个小组做的又快又好，并请一位同学给大家说说你们的想法。

五、畅谈收获

今天你学到了什么？今天你学习的心情是……

关于本教案的常见问题

Q：解决问题第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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