《5.得数是6、7的加法》教案资源

苏教2011课标版 数学 一年级上册 5.得数是6、7的加法

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5.得数是6、7的加法教案1

6 7的加法教学目标1、让学生通过观察、操作和思考,初步掌握得数是6、7的加法的计算方法,会正确计算和是6、7的加法。2、使学生从小朋友参加植树活动的情境中知道根据一幅图能列出两道加法算式,体会两道相应的加法算式之间的联系,培养初步的观察、比较和推理能力。3、使学生进一步体会计算与现实问题间的联系,

338 0 2018-05-04 16:49:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:伊川县西场学校

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一 数一数

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二 比一比

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三 分一分

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四 认位置

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五 认数10以内的数

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1.认识1~5

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2.认识1~5练习

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3.认识几和第几

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4.0的认识

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5.认识=、〉和〈

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6.练习一

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7.认识6~9

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8.认识6~9练习

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9.认识10

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10.练习二

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六 认识图形(一)

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七 分与合

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1.2~5的分与合

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2.6、7的分与合

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3.练习三

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4.8的分与合

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5.9的分与合

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6.10的分与合

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7.练习四

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八 10以内的加法和减法

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1.5以内的加法

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2.5以内的减法

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3.0的加、减法

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4.练习五

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6.6、7减几

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7.练习六

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8.得数是8的加法和8减几

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9.看图列式计算

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10.得数是9的加法和9减几

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11.练习七

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12.得数是10的加法和10减几

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13.求未知加数

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14.练习八

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15.连加、连减

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16.加减混合

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17.练习九

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18.复习

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● 丰收的果园

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九 认识11~20各数

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1.数数、读数

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2.数的组成、写数

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3.10加几和相应的减法

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4.练习十

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十 20以内的进位加法

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1.9加几

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2.练习十一

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3.8、7加几

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4.练习十二

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5.6、5、4、3、2加几

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6.练习十三

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7.复习

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十一 期末复习

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1.认数和认图形

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2.10以内的加、减法

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3.20以内的进位加法

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4.综合练习与简单应用