《3.用等式性质（2）解方程》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级下册
3.用等式性质（2）解方程
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3.用等式性质（2）解方程教学设计(教案)
等式的性质（2）教学目标：1.通过探索，理解并掌握等式的性质，即“等式两边同时乘或除以同一个不是0的数，所得结果仍然是等式”。2.在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，感受方程的思想方法，发展初步的抽象能力，在学习和探索的过程中，培养独立思考和与人合作的能力。教学重点：理解并掌握“等式两边同时乘或
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