《3.用等式性质(2)解方程》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级下册
3.用等式性质(2)解方程
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3.用等式性质(2)解方程优秀教案设计
等式的性质与解方程教学设计教学目标:1.在具体情境中初步理解“等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式”,会用等式的性质解相关的方程。2.结合具体的例子初步理解“方程的解”、“解方程”的含义,知道“方程的解”是一个结果,“解方程”是一个过程。3.在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中,进一
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