《小数的性质》教案资源
西南师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质教学设计模板
四年级数学下册《小数的性质》教学教案冉光志一教学目标:1 .引导学生初步理解小数的性质,能运用小数的性质正确地化解小数和改写小数。2. 激发学生积极主动的探索和研究精神,培养学生分析和归纳能力。二教学重点和难点理解小数的性质,并能运用小数的性质解决相关的问题(突破方法:在动眼观察,动脑思考和动口表述
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