《分数的意义》教案资源
冀教2011课标版
数学
四年级下册
分数的意义
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分数的意义教学设计范文
分数的意义教学设计教学目标:1. 结合具体事例,在交流、操作等活动中,经历认识分数的过程。2. 认识“一个整体”的几分之几的真正含义,能用分数表示整体的一部分。3. 感受分数与日常生活的密切联系,提高学好数学的兴趣。教学重点:分数意义的归纳与单位“1”的抽象。教学难点:把多个物体组成的一个整体看作单
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