《分数的意义》教案资源
冀教2011课标版
数学
四年级下册
分数的意义
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分数的意义教学设计及说课稿
一、教学目标：1、结合具体情境，理解分数的意义。2、通过观察、自主探究、对知识进行迁移，感受数学与日常生活的密切联系。3、结合具体情境，理解单位“1”的含义和分数的意义。4、能用分数表达与交流信息，进一步培养学生的数感。二、教学重难点：结合具有情境，理解分数的意义和单位“1”的含义三、教学过程：（一
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