《分数的意义》教案资源
冀教2011课标版
数学
四年级下册
分数的意义
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分数的意义教学设计及课堂实录
分数的意义李晓红一、教学目标:1、结合具体情境,理解分数的意义。2、通过观察、自主探究、对知识进行迁移,感受数学与日常生活的密切联系。3、结合具体情境,理解单位“1”的含义和分数的意义。4 、能用分数表达与交流信息,进一步培养学生的数感。二、教学重难点:结合具有情境,理解分数的意义和单位“1”的含义
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