《2.练习十一》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级上册
2.练习十一
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2.练习十一第一课时导学案
小学数学教学设计课题:《9加几的练习课》教学设计与课堂实录合肥市潜山路学校郭梅设计理念:教育不能只面向少数学生,也不能只面向多数学生,而要面向每一个学生。不称职的教师在教学中让学生适应自己,带着知识走向学生;而优秀的教师是让自己适应学生,带着学生走向知识。前者是授人以鱼,后者是授人以渔。教师的真正本
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