《19 杏儿熟了》教案资源
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19 杏儿熟了
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19 杏儿熟了教学设计
《19 杏儿熟了》教学设计[教学目标] 1.能在阅读的过程中独立认识7个生字：麦、嗬、偎、馋、揉、屁、掬。理解词语：依偎、不知所措。2.有感情地朗读课文，理清层次，理解课文重点语句的意思。根据提示，复述分杏儿的故事。3.感受奶奶的美好心灵，初步懂得好东西要与周围的人分享的道理。[教学过程] 一、启发
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