《30 邻家的星期四》教案资源
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30 邻家的星期四
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30 邻家的星期四第二课时教案
课堂教学方案课题30 邻家的星期四1、阅读中学习“凌、社、迁、循、栅、栏”6个生字,理解“凌晨、死寂、循声望去、平息”等词语。教学目标2、正确、流利地朗读课文;联系上下文理解“唉,本该是我们的星期四,现在整个儿成了邻家的星期四”这句话的意思,并体会作者选材的精妙。3、结合课文内容体会作者对悉尼人环保
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