《小数的意义》教案资源
西南师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义
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小数的意义教案2
《小数的意义》第一课时一、教学内容教科书第47~49页单元主题图、例1、例2,二、教学目标知识与技能:通过本堂课的学习,让学生知道什么是小数,以及小数的意义。过程与方法:通过交流学习等数学活动,让学生在情境中理解小数的意义,学会小数与分数的转换,理解相邻两个计数单位的十进制关系。情感态度与价值观:让
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