《2、比例的意义》教案资源
苏教2011课标版
数学
六年级下册
2、比例的意义
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2、比例的意义优质课一等奖教案
比例的意义课题比例的意义课型新授课水平1：1.理解比例的意义。教学2.能根据比例的意义，正确判断两个比能否组成比例。目标3.在自主探究、观察比较中，培养学生分析、概括能力和勇于探索的精神。分层水平2：根据要求，写出不同的比例。水平3：用4个能组成比例的数写出八个不同的比例。重点重点：理解比例的意义，
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