《负数的初步认识》教案资源
西南师大2011课标版
数学
六年级上册
负数的初步认识
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负数的初步认识优秀教学设计
《负数的初步认识》教学设计教学内容:六年级第2~3页例1、例2及相应的“做一做”,练习一第1题。教材分析:本节课教材注意结合学生熟悉的生活情景,选取学生感兴趣的素材,唤起学生已有的生活经验,使他们在具体的情景中认识负数。通过明细中存入和支出的对比,进一步体会生活中用正负数表示两种相反意义的量。另外,
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