《公因数和最大公因数》教案资源
苏教2001课标版
数学
五年级下册
公因数和最大公因数
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公因数和最大公因数优质课一等奖教案
《公因数和最大公因数》教案邓李乡实验学校李青先公因数和最大公因数课时目标1.在具体的操作活动中,探究并理解公因数和最大公因数的含义,能在集合图中分别表示出两个数的因数和它们的公因数。2.学会用列举的方法找出100以内两个数的公因数和最大公因数,并能在解决问题的过程中主动探索简洁的方法,进行有条理的思
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