《发现具体情境和事物中的规律》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级下册
发现具体情境和事物中的规律
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发现具体情境和事物中的规律教案推荐
找规律广州市白云区钟落潭小学冯笑芳教学内容:人教版一年级下册85页例1及做一做,书89页第1题。教学目标:1、通过观察、猜测、比较、推理等活动发现事物中简单的排列规律,能够描述和表示规律。2、培养学生初步的观察、分析、推理和创造能力,提高学生合作交流的能力。3、让学生在数学活动中感受到数学的规律美,
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