《2、解决问题的策略（2）》教案资源

苏教2011课标版数学六年级下册 2、解决问题的策略（2）

为您提供《2、解决问题的策略（2）》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

推荐教案 2、解决问题的策略（2） · 课文课件

2、解决问题的策略（2）教案设计（一等奖）

苏教版六年级数学下册第三单元《解决问题的策略——假设》教学内容：第28页的例2，完成随后的“练一练”，练习五中习题。教学目标：1．使学生在解决实际问题的过程中初步学会运用假设的策略分析数量关系、定解题思路，并有效的解决问题。2．使学生在对自己解决实际问题过程的不断反思中，感受假设的策略对于解决特定问

66 0 2018-04-18 10:52:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：全椒县郑桥小学

《2、解决问题的策略（2）》教案资源

2、解决问题的策略（2）教案设计（一等奖）

教案信息

相关教案推荐

2、解决问题的策略（2）教案设计（一等奖）

2、解决问题的策略（2）优质课教学设计

2、解决问题的策略（2）第二课时教学设计

2、解决问题的策略（2）ppt配用优秀获奖教案

2、解决问题的策略（2）精品学案

2、解决问题的策略（2）教案范文

2、解决问题的策略（2）优质课教案整理

2、解决问题的策略（2）优质教案设计

2、解决问题的策略（2）教学设计第一课时

同册课文推荐

一、扇形统计图

1、扇形统计图

2、选择统计图

3、扇形统计图和选择统计图练习

二、圆柱和圆锥

1、圆柱和圆锥的认识

2、圆柱的表面积

3、圆柱的表面积练习

4、圆柱的体积

5、圆柱的体积练习（1）

6、圆柱的体积练习（2）

7、圆锥的体积

8、圆锥的体积练习

9、整理与练习

二、圆柱和圆锥（通用）

三、解决问题的策略

1、解决问题的策略（1）

3、解决问题的策略练习

四、比例

1、放大与缩小

2、比例的意义

3、比例的基本性质

4、解比例

5、比例尺

6、比例尺的应用

★ 面积的变化

四、比例（通用）

五、确定位置

1、用方向和距离描述位置

2、在平面图上表示物体的位置

3、描述行走路线

六、正比例和反比例

1、正比例的意义

2、正比例图像

3、反比例的意义

4、正比例和反比例练习

● 大树有多高

六、正比例和反比例（通用）

七、总复习

（一）数与代数

1、整数、小数的认识（1）

2、整数、小数的认识（2）

3、分数、百分数的认识

4、常见的量

5、四则运算

6、四则混合运算（1）

7、四则混合运算（2）

8、解决问题的策略（1）

9、解决问题的策略（2）

10、解决问题的策略（3）

11、式与方程（1）

12、式与方程（2）

13、正比例和反比例（1）

14、正比例和反比例（2）

（二）图形与几何

1、平面图形的认识（1）

2、平面图形的认识（2）

3、平面图形的周长和面积（1）

4、平面图形的周长和面积（2）

5、立体图形的认识

6、立体图形的表面积和体积（1）

7、立体图形的表面积和体积（2）

8、图形的运动

9、图形与位置

（三）统计与概率

1、统计（1）