《4、解比例》教案资源

苏教2011课标版数学六年级下册 4、解比例

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推荐教案 4、解比例 · 课文课件

4、解比例优秀说课稿

解比例教学目标1使学生联系图形的放大和缩小进一步理解比例的基本性质，体会如何应用比例的基本性质解比例。2在解比例的过程中，理解解比例和解方程的联系和区别，体会数学知识间的内在联系。3在解比例和解决实际问题的过程中，丰富解决问题的策略，培养热爱数学的情感。教学重难点重点理解比例的含义，会用比例的基本性

81 0 2018-04-10 09:40:00

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格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：天长市第一小学

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2、选择统计图

3、扇形统计图和选择统计图练习

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2、圆柱的表面积

3、圆柱的表面积练习

4、圆柱的体积

5、圆柱的体积练习（1）

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7、圆锥的体积

8、圆锥的体积练习

9、整理与练习

二、圆柱和圆锥（通用）

三、解决问题的策略

1、解决问题的策略（1）

2、解决问题的策略（2）

3、解决问题的策略练习

四、比例

1、放大与缩小

2、比例的意义

3、比例的基本性质

5、比例尺

6、比例尺的应用

★ 面积的变化

四、比例（通用）

五、确定位置

1、用方向和距离描述位置

2、在平面图上表示物体的位置

3、描述行走路线

六、正比例和反比例

1、正比例的意义

2、正比例图像

3、反比例的意义

4、正比例和反比例练习

● 大树有多高

六、正比例和反比例（通用）

七、总复习

（一）数与代数

1、整数、小数的认识（1）

2、整数、小数的认识（2）

3、分数、百分数的认识

4、常见的量

5、四则运算

6、四则混合运算（1）

7、四则混合运算（2）

8、解决问题的策略（1）

9、解决问题的策略（2）

10、解决问题的策略（3）

11、式与方程（1）

12、式与方程（2）

13、正比例和反比例（1）

14、正比例和反比例（2）

（二）图形与几何

1、平面图形的认识（1）

2、平面图形的认识（2）

3、平面图形的周长和面积（1）

4、平面图形的周长和面积（2）

5、立体图形的认识

6、立体图形的表面积和体积（1）

7、立体图形的表面积和体积（2）

8、图形的运动

9、图形与位置

（三）统计与概率

1、统计（1）