《24 十年后的礼物》教案资源
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24 十年后的礼物
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24 十年后的礼物优质课教案整理
课题课时安排教学目标24、十年后的礼物班级四（4）主备者执教者张萍张萍2课时（第一课时）执教日期1.联系课文理解并积累“不由自主、喧哗、咆哮、异常和气”等词语。2. 有感情地朗读课文，感受达格妮心理的变化,结合语境体会句子的生动变化和表达效果，理解礼物的珍贵，体会人与人之间真挚的感情。3.初步体会插
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