《5.蹲踞式跳远考核》教案资源
人教2011课标版
体育与健康
5.蹲踞式跳远考核
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5.蹲踞式跳远考核课件配套优秀获奖教案
《蹲踞式跳远》教学设计一、指导思想和理论依据:本节课秉承“健康第一”的体育教育指导思想和以学生发展为中心的教育理念,结合本年龄段学生身体、心理的特点,利用情景教学的模式促进学生自助的学习和培养学生终身体育的意识。跳跃是小学田径类教学的重要内容之一,教材本身的特点符合低年级学生活泼好动的天性,而且学习
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