《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质优质教案设计
四年级下册数学教案《小数的性质》桂平市寻旺乡大为小学程建超一、创设情境,引出问题二、探究小数的性质(一)比较0.1m、0.10m和0.100m的大小1. 利用直尺和桌面上的三张1m长的纸条分别量出0.1m、0.10m和0.100m长的纸条,并进行标记。2. 比较量得的三张纸条的长度,并说一说你有什么
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