《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质教学设计第二课时
第1课时小数的性质(1)【教学内容】教材第38至39页的例1、例2,第41页第1~3题。【教学目标】1.引导学生通过小组合作学习的方式,初步理解小数的性质。2.了解小数在日常生活中的具体应用,能运用小数的性质解决生活中的实际问题。【重点难点】让学生理解并掌握小数的性质。【教学准备】米尺、数字卡片。【
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2018-04-30 20:18:00
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