《数的顺序 大小比较》教案资源
西南师大2011课标版
数学
一年级下册
数的顺序 大小比较
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数的顺序 大小比较教学内容概述
数的顺序教学内容教科书第9页例1以及相关的内容。教学目标1.掌握100以内数的排列顺序，知道前面的数小、后面的数大的数的排列规律，发展学生的数感。2.培养观察能力、比较能力、分析能力和初步的逻辑思维能力。3.经历对数的顺序的探究过程，从中获得价值体验，坚定学好数学的信心。教学重难点掌握100以内数的
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