《数的顺序 大小比较》教案资源
西南师大2011课标版
数学
一年级下册
数的顺序 大小比较
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数的顺序 大小比较教案设计范例
数的顺序比较大小（1）教学内容：教材第9页例1以及相关的内容教学目标：1、掌握100以内的数从小到大的排列顺序。2、激发学生的学习兴趣，发展思维能力。3、培养学生的数感。教学重、难点：1、重点：掌握100以内数的大小顺序2、难点：正确熟练地进行比较教学过程：一、复习导入：按规律填空1、（1）2，4，
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