《三个两位数连加》教案资源
西南师大2011课标版
数学
一年级下册
三个两位数连加
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三个两位数连加教学创新设计
两位数连加教学目标知识与技能1、在实际生活情境中使学生掌握用竖式计算连加连减式题的方法，计算时能用口算的要用口算。2、培养学生计算能力，提高学生的口算能力，并培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。过程与方法创设学生喜欢的生活情境，激发学生探索知识的兴趣，同时培养学生的计算能力，为学习新知做准备。情
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