《第29课 跳跃：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地》教案资源
科学2011课标版
体育与健康
第29课 跳跃：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地
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第29课 跳跃：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地第一课时教学设计
体育与健康实践课《跳跃》教者：刘杏《跳跃》单跳双落教学设计一、指导思想本节课依据儿童的心理和生理特点以及认知和动作技能形成规律，遵循体育与健康课程基本理念，突出学生的主体地位，与实际相结合，创设愉悦的教学情境，引导学生在情境中玩、玩中学、学中练、练中创，充分发挥学生的学习主观能动性，不仅让学生的运动
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