第29课 跳跃：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地教学设计第一课时

金山小学体育与健康教学计划

学科：体育 年级：二年级 课时：第三课时 授课人：邓永梅

教学

内容

教学

目标

教学

重点

上下肢协调用力

各种方式的跳跃

认知目标：让学生初步了解多种跳跃形式的组合。

技能目标：让学生愉悦的学习氛围中初步掌握不同的跳跃形式，并能双脚轻巧落地和上下肢协调配合的方法。

情感目标：通过游戏发展学生下肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。

重点领轻巧落地，注意缓冲

域

运动参与

运动技能

身体素质

心理健康

社会适应

√

√

√

√

时间

二

三

九

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∮∮∮∮∮∮∮∮∮

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

要求：1、快速、安全、安静

2、精神饱满、热情洋溢

组织：1、四列横队站立（如图）；

★

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∮ ○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

要求： 1、认真对待

2、深入体会

3、注意安全、避免碰撞

教学

难点

课的

顺序

开

始

及

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规

教师活动

一、课堂常规

组织： ★

学生活动

1、体委整队、师生问好宣布上课；

1、师生问好、宣布上课；

2、激趣宣布本课内容及要求；

3、检查服装、强调安全并安排见习生；

二、准备活动

（一）、热身游戏：“兔子舞“

方法：跟着音乐和老师一起跳兔子舞

规则：注意节奏、不要碰撞。

（二）、专项准备活动

要求：1、膝关节环绕、后踢腿

2、膝踝关节活动。

2、检查服装、安排见习生；

3、讲解本课内容及要求；

4、强调安全注意事项；

二、准备活动

（一）1、讲解示范；

2、共同参与；

3、针对指导；

4、激励表扬；

5、及时放松；

（二）1、师生同做；

放飞心灵 追逐梦想

金山小学体育与健康教学计划

基

本

部

分

四、跳跃比赛

（一）

每组成小组进行练习

要求：1.每位同学之间保持一定距离的间隔，避免发生碰撞等四、立定跳远的练习

（一）讲解练习形式并组织学生进行练习；

组织：如图

三、各种跳跃的练习

（一）老师带领学生复习上一节课的内容。

（二）老师组织学生进行各种跳跃的练习

三、立定跳远的学习

（一）教师提问：我们上两节课学过哪几种跳跃的方法啊？

（二）学生回答并作出动作示范

（二）：老师逐个点评并纠错。

1、说明要求；

、

2、巡视指导；

、

3、总结点评

组织：

十九

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★

○ ○

○ ○

∮ ∮

∮ ∮

○ ○

○ ○

要求：认真听讲

要求：

1、讲解示范；

不安全事故；

2、明确规则；

2.每个学生选择不同的跳3、巡回指导；

跃形式。

4、激励点评；

5、实时调整；

（二）

教师选两名学生进行练习，

（二）老师组织学生练习并并让学生进行集体纠错。

对学生的纠错进行总结。

（三）同上方式再一次进行练习

（三）要求同上

六、喊数抱团游戏

六、喊数抱团

规则：学生围成一个圈慢走， 要求：

2、学生根据老师喊出的1.遵守规则

数字而相应的人数迅速

围成一组

规则：人数多于或少于老师喊出的数字都作为输

1．遵守规则，积极参与

七、结束部分

要求：

1、四列横队集合

2、小结本课

3、全身抖动放松；

4、穿好衣服，收拾器材

5、师生道别！

场地器材：

组织： ∮ ∮

三 ∮ ∮

十 ∮

∮ ∮ 七

○ ○

★

○ ○

○ ○

要求： ○ ○

1、认真对待

七、结束部分

组织： ★

1、语言调动，讲解示范；

∮∮∮∮∮∮∮∮∮

2、师生同做，充分放松；

3、小结、下课

∮∮∮∮∮∮∮∮∮

○○○○○○○○○

四

○○○○○○○○○

要求：1、充分放松；

2、

部分学生留下，其余同学两路纵十

队返回教室。

足球场、收音机一台、标志物：36个、

放飞心灵 追逐梦想

金山小学体育与健康教学计划

预计运动负荷效果：

平均心率120—130次/分 练习的密度：25－40％ 运动强度：1.2-1.3之间

放飞心灵追逐梦想

课后小结：