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苏教2011课标版数学五年级上册七解决问题的策略（通用）

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七解决问题的策略（通用）教案设计

《解决问题的策略——一一列举》教学设计教学目标：1、经历用列举策略解决简单实际问题的过程，能通过不重复、不遗漏的列举找到符合要求的答案。2、在对解决简单实际问题的过程的反思和交流中，感受一一列举的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。3、进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并获得

79 0 2018-04-18 10:35:00

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格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：徐州市师范学校第一附属小学

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