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苏教2011课标版数学六年级下册 ● 大树有多高

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教学内容教学目标教学重难点教学准备教学过程：综合与实践“大树有多高”让学生通过测量、比较、计算等具体的活动，初步体会发现在同一时刻、同一地比点，物体的高度与影长成正比例关系，并能运用这一规律解决一些简单的实际问题。重点、难点：体会发现在同一时刻、同一地比点，物体的高度与影长成正比例关系。长度不一及长

165 0 2022-05-02 01:35:14

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：新沂市阿湖镇黄柏小学

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（二）图形与几何

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1、统计（1）