《16.加减混合》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级上册
16.加减混合
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16.加减混合优秀教学设计范文
第八单元:用括线和问号表示的实际问题设计者:顾祥师教学内容:用括线和问号表示的实际问题(教材第60页例题和“试一试”,完成第60-61页“想想做做”第1-5题)教学目标1、让学生了解用图画形式呈现的实际问题中括线和问号表示的意思,了解这种形式呈现的实际问题的结构,会用加、减法计算解决问题。2、让学生
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2018-05-07 08:04:00
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