《6、四则混合运算（1）》教案资源
苏教2011课标版
数学
六年级下册
6、四则混合运算（1）
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6、四则混合运算（1）教学设计及教案分析
四)整数、小数四则运算的意义和法则教学内容：教材第65～66页整数、小数四则运算及运算法则、四则运算之间的关系、“练一练”，练习十二第1～5题。教学要求： 1、使学生进一步认识整数四则运算的意义，正确掌握整数、小数四则运算的法则及整数计算法则与小数计算法则之间的联系，能正确地进行计算。
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