6、四则混合运算（1）教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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运用运算定律和性质进行简便计算1．对比练习。A．285－56－44 B．1000÷25÷4 285－56＋44 1000÷25×4 285＋56＋44 1000×25×4 14141414C. ×＋×＝＋＋＋＝2525252514141414＋－＋＝×÷×＝252525251414＋×÷＝25252

资料类型：教学教案文档

所属课文：6、四则混合运算（1）

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2018-04-26 10:03:00

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学校：宝应县实验小学

6、四则混合运算（1）教案设计（一等奖）

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关键词：6、四则混合运算（1）教案设计（一等奖）

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运用运算定律和性质进行简便计算

1．对比练习。

A．285－56－44

B．1000÷25÷4

285－56＋44

1000÷25×4 285＋56＋44

1000×25×4 14141414C. ×＋×＝

＋＋＋＝

2525252514141414＋－＋＝

×÷×＝

252525251414＋×÷＝

25252．在横线上填数或式子，○里填运算符号凑成简便题。

A．13.76－4.25○

8B．6.4×○

93．挑战自我。

2229＋99＋999＋1

5.3×98＋10.6

（14×48×15）÷（15×12×7）

333

15475×13＋0.125×12－12.5%

×＋×

8911911

4.综合练习。

（1）

因开展大课间活动的需要，学校体育组购买每只48元的篮球25只，共支出了多少钱？

（2）一堆煤，原计划每天烧35千克，可烧45天。改进炉灶后，每天烧21千克，现在这堆煤可烧多少天？

（3）把一个底面半径是6厘米，高是10厘米的圆锥形容器灌满水，然后把水倒入一个底面半径是5厘米的圆柱形容器里，求圆柱形容器内水面的高度？

（4）如图，大正方形的边长是4厘米，中间小正方形的边长是1厘米，求甲、乙两块梯形的面积和。

关于本教案的常见问题

Q：6、四则混合运算（1）教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6、四则混合运算（1）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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