《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 六年级下册 解决问题

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解决问题第二课时教学设计

第2课时在直线上表示数【教学目标】1.能够在直线上表示正数、0和负数,体会0是正、负数的分界点。2.形成数的比较完整的结构,渗透数形结合的思想。【重点难点】能在直线上表示正数、0和负数,体会0是正、负数的分界点。【教学准备】能通过直线判断数的大小,建立实际问题的数轴模型。一、情景导入1.游戏激趣。同

45 0 2018-04-27 09:19:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:沁源县沁河镇城南小学

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